MetricaLC0325

Durante l’attività formativa, lo studente impara a riconoscere e applicare, prima nella lettura, poi nella mensurazione scritta, in forma di esercizio, tutti gli aspetti prosodici e metrici propri della poesia greca e latina antica. Acquisisce competenze per valutare norme, sistemi e metri della produzione greca epico-lirica e a studiarli, per la parte latina, nella produzione virgiliana, oraziana, catulliana, a spiegare metodi di scansione, analisi sillabica, individuazione delle cesure e delle anomalie interne ai versi. Inoltre, su base volontaria, può tentare la composizione in latino di esametri, distici elegiaci, strofe saffiche, alcaiche, asclepiadee, a tema libero.

Le lezioni cureranno l’analisi e l’applicazione ai testi di questi metri e dei sistemi compositivi ad essi collegati, in base alla loro storicità, funzionalità poetica, particolarità espressive: 1. Esametro 2. Distico elegiaco 3. Endecasillabo falecio 4. Strofe alcaica 5. Strofe saffica minore 6. Sistemi asclepiadei 7. Sistemi archilochei 8. Sistema ipponatteo 9. Sistema giambico 10.Sistema piziambico In base al tempo a disposizione, si prevedono riferimenti alla metrica plautina e terenziana. Seguirà la scansione orale, in forma letta e recitata, di passi scelti da Virgilio, Catullo, Orazio, Ovidio, Marziale e l’individuazione nei versi indicati dei fenomeni tecnici di versificazione, presenti o ricorrenti, con esercizi per la correzione di errori metrico-prosodici.

Lenchantin De Gubernatis M., Manuale di prosodia e metrica latina, Milano, 1991 rist. Amata B., De re metrica Graeca et Latina. Institutiones et commentarii ad usum discipulorum Pontificii Instituti Altioris Latinitatis, Roma 2005-2006. (Dispense PIAL) Iacoangeli R., Notiones de re metrica Graeca et Latina, Roma 1966. (Dispense PIAL) Pavanetto C., Praecipuae leges ad artem metricam pertinentes adque prosodicam rationem in Elementa linguae et grammaticae Latinae, pp. 229-245, Roma 2016, rist. Dispense del docente.

In sede di esame, ad ogni studente sarà offerta la possibilità di presentare l’analisi metrico-prosodica di brani di poeti latini classici, cristiani, medievali, oggetto dei loro studi particolari, a integrazione di quelli del corso.